Tarea para el lunes 27 de enero 2014

CIENCIAS NATURALES
Elaborar un resumen en el cuaderno por cada uno de los siguientes videos
1.- La degradación de los materiales inorgánicos: https://www.youtube.com/watch?v=xVG0Kym739s
2.- El ciclo hidrológico: https://www.youtube.com/watch?v=p7fHMmiNy0g

CALENDARIO DE ENTREGA PARCIAL DE CUESTIONARIOS

CIENCIAS NATURALES: Entregar el lunes 27 de enero
Tema 2 (1 a l1 2)
Ciclo Hidrológico (13 a 23)

HISTORIA: Entregar el miércoles 29 de enero
Clásico (32 a 68)

GEOGRAFÍA: Entregar el jueves 30 de enero
 Lección 1 (41 a 77)

FORMACIÓN CÍVICA: Entregar el viernes 31 de enero
Para aprender más (de la 43 a la 67)

Tarea para el miércoles 22 de enero 2014

Copia en tu cuaderno los siguientes ejercicios

ESPAÑOL

El Recuento Histórico.
*Escribe 1 vez más:

• Un relato histórico es un texto que narra, en forma sintetizada algo quesucedió en un tiempo y lugar determinado.
• Su finalidad no es dar un  panorama total del periodo histórico de esemomento, sino abordarlo en forma concreta.
• Lenguaje Formal: Presenta la información de forma seria y con oracionesbreves y directas.
• Orden Cronológico: Ubica temporalmente los eventos, señala cuáles
  sucedieron primero y cuáles después. utiliza adverbios de tiempo (primero, luego, después y por último).

*Lee cada párrafo del recuento histórico y ordénalo de manera cronológica
 con los números del 1 al 3.
(  )  Guiados por su sacerdote principal, Tenach, los aztecas peregrinaron
       muchos años, pasaron grandes sacrificios y finalmente llegaron al
       lugar indicado, la actual Cuenca de México.
(  )  Según cuenta la leyenda, los aztecas, que pertenecían a las tribus 
      chichimecas, vinieron de una región mítica llamada Aztlán, que 
      significa "Lugar de las garzas", en el año de 1100 d.C.
(  )  Huitzilopochtli, su dios, les ordenó partir en busca de una señal divina,
       "un águila posada sobre un nopal devorando una serpiente", para que 
        ahí fundaran su ciudad. 
¿En qué tiempos están los verbos resaltados?  ________________________

*Elige un tema de tu libro de texto de Historia y desarrolla un relato 
 histórico tomando como guía la estructura dada.
  TEMA           ____________________________________
 Introducción
¿Dónde y cuándo  _____________________________________________
  ocurrió?             _____________________________________________
 Desarrollo           _____________________________________________
¿Qué ocurrió?       _____________________________________________
 Cierre                 _____________________________________________  
¿Cómo concluye?   _____________________________________________

Matemáticas.

Múltiplos de números naturales.
*Escribe Cierto o Falso después de cada una de las siguientes afirmaciones.  
a) Al contar de15 en 15 no se dirá el número 100.                                (   )
b) En un juego se avanza de 9 en 9 casillas. En un determinado momento 
    un participante estará en la casilla 56.                                             (   )

c) Un caballo realiza saltos cada 6 m., al llegar a los 72 m. habrá dado 12
    saltos.                                                                                             (   )   

d) En una competencia de marcha, los competidores reciben agua para hi-
    dratarse cada 2 km. En el kilómetro 30 no habrá ningún expendio de 
     agua .                                                                                             (   )

e) En un estanque hay 108 patos; la mitad de esta cantidad es un múltiplo 
     de 6.                                                                                               (   )

*Relaciona:
1.- Terminan en cifra par y todos los
      múltiplos de 10 son sus múltiplos            (   )       Múltiplos de 3
2.- Terminan en cero odió cinco.                  (   )       Múltiplos de 10
3.- La suma de sus cifras también es 
      múltiplo de ese número.                        (   )       Múltiplos de 5
4.- Todos sus múltiplos terminan en 0           (   )       Múltiplos de 6
5.- También son divisibles entre 3.                (   )       Múltiplos de 2

Traer para el lunes 20 de enero 2014 el material para el filtro de agua.

Estos materiales fueron distribuidos entre los integrantes de cada equipo.

Elaboración de un filtro de agua

Materiales:
4 envases de plástico para agua o refresco del mismo tamaño, con tapas, de preferencia con capacidad para más de un litro
Un clavo o un punzón
Tijeras
Un popote flexible
Pegamento para plásticos, silicón o cinta adhesiva
Agua sucia o de charco
l Una taza de cada uno de los siguientes materiales: aserrín, gravilla fina y grava gruesa
Arena fina

Tarea para el Lunes 20 de enero del 2014

Tarea para el Lunes 20 de enero 2014.
Imprimir, resolver y pegar en los cuadernos.

ESPAÑOL (2 páginas en .pdf)

MATEMÁTICAS (5 páginas en .pdf)

Tarea para la próxima semana (del 20 al 24 de enero 2014)

Estimados alumnos: Este es el calendario de entrega parcial de cuestionarios, favor de anotar en su cuaderno de tareas, para cumplir en la fecha señalada:

CIENCIAS NATURALES: Entregar el lunes 20 de enero
De la pregunta 24 a la 52

HISTORIA: Entregar el miércoles 22 de enero
Mesoamérica: Espacio Cultural ( de la 1 a la 10)
Las civilizaciones mesoamericanas (1 y 2)
Preclásico - Olmecas (de la 3 a la 31)

GEOGRAFÍA: Entregar el jueves 23 de enero
 Lección 1 (DE LA 21 A LA 40)

FORMACIÓN CÍVICA: Entregar el viernes 24 de enero
Platiquemos (de la 21 a la 42)

Tarea para el miércoles 15 de enero 2014

Tarea de Matemáticas para el 15 de Enero del 2014.
Imprime, resuelve y pega en tu cuaderno de matemáticas este ejercicio.
Para descargar, debes darle click a cada imagen.

Tarea para el Martes 14 de enero del 2014

Tarea para el Martes 14 de enero del 2014.

Elaborar un resumen del video
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
- https://www.youtube.com/watch?v=etPNuh1_IbI

No olvidar que el resumen debe tener INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN O CIERRE.
Hacerlo en el cuaderno y pueden acompañarlo con dibujos o imágenes.

Tarea para el lunes 13 de enero 2014

Instrucciones: Copia en tu cuaderno correspondiente y resuelve la siguiente TAREA.

Español.

 Palabras que indican orden temporal.
*Encuentra en las siguientes palabras los Adverbios que completen
 este instructivo y escríbelos en la frase que corresponde:
      
Luego    primero    después    antes     finalmente    enseguida.
_____________ lave bien la lechuga.
_____________ de cortarla, desinféctela.
_____________córtela en tiras del mismo tamaño.
_____________colóquela en un recipiente.
_____________agregue tomate, aguacate y pepinos.
_____________agregue aderezo sabor naranja.

Tipos de Lenguaje según la audiencia.
*Escribe 1 vez más .

• Lenguaje Técnico, con términos relacionados con el tema y los
  conocimientos   de la audiencia.
• Lenguaje Formal,  se utiliza en situaciones que requieren seriedad;
  denota una relación no muy cercana con quienes se habla.
• Lenguaje Informal, es común en la convivencia cotidiana; es expresivo
  y emotivo, y posee un tono de confianza.

*Lee los textos y anota el tipo de lenguaje de cada una.
      _______________                                 _________________
Aquellos ataques con crisis                    El presidente de la República
convulsivos relacionados con                 opina que la Reforma Laboral
la CCM tienen una mayor                       contribuirá a la generación de 
incidencia que los causados                   más empleos y, por ende, al  
por una malformación                           mejoramiento de la economía.
arteriovenosa   
                                         __________________
                                   ¡Holitas, amiga!, ¿tienes algún
                                    plan para hoy en la tarde? Voy
                                    a ir de compras con Tania a la
                                    nueva plaza comercial que dicen
                                    que está súper.
Partes de un Texto.
*Escribe 1 vez más:

• Un recuento histórico consta de tres partes: Introducción, Cuerpo deltexto y Conclusión. 
• La Introducción anuncia lo que se tratará en el texto.
• Cuerpo del Texto, presenta el desarrollo de un tema y lo expone.  
• Conclusión, con esta sección termina el texto. En ésta el lector
  interactúa con el autor mediante un cierre que muestra muchos aspectos
  de las partes del texto.

 

Matemáticas.             

 
Lectura de datos 
*Lee la información del envase y contesta.


1. ¿Cuántas raciones contiene el envase de jugo?
2. ¿De cuántos mL es cada ración?
3. ¿Qué cantidad de jugo contiene el envase?
4. Si cada ración de jugo tiene 120 calorías, ¿cuántas calorías contiene en total
    el envase?
5. Si cada ración de jugo tiene 10 gramos de carbohidratos, ¿cuántos carbohidratos 
    contiene en total el envase?
 
Porcentaje
*Resuelve los siguientes problemas:
 
a) El año pasado el litro de aceite costaba $14.80; al finalizar este año 
aumentó 120%. ¿Cuánto cuesta ahora?
 
b) Si la moneda llamada euro hace unos años equivalía a $9.20, y actualmente
    se cotiza en $19.32, ¿qué porcentaje ha aumentado?
 
c) Rubén tenía una colección de canicas de 88 unidades, pero en los últimos
    meses agregó 110 más. ¿En qué porcentaje aumentó su colección?
 
d) Un automóvil debe viajar en zona escolar a 30km/h, y fuera de ella en un carril
    de alta velocidad tiene que aumentar su velocidad 300% más de la que lleva
    ¿A qué velocidad debe viajar en ese carril?
 
e)  Un cliente de una papelería compra en total $2 390.00 pero como solicita
     factura tendrá que pagar 16% más. ¿Cuánto cambio le darán si paga con
     tres billetes de $1 000.00?
 

Historia

 
Los romanos
*Completa la ficha, puedes consultar tu libro de texto.

 

Principales actividades económicas: _______, la navegación, _______

y la agricultura; especialmente el cultivo de hortalizas, alivo y vid.
 
Clases sociales: patricios, _______, clientes, _______ y _______.

Ciudades más importantes: Roma, _______, _______, _______, _______, 
_______, entre otras. 

Partes en que se dividió el imperio: _______ y _______.

Elementos culturales que trascienden hasta la actualidad: el _______, 
_______ y sistemas arquitectónicos y de construcción. 

*Completa la información.

Formas de gobierno de la civilización romana.
Monarquía --- gobernaba un rey --- cargo heredado y vitalicio --- 
_______ --- dos cónsules --- elegidos por el _______ 
imperio --- _______ --- _______

Tarea para el Viernes 10 de enero del 2014.

INSTRUCCIONES: Copiar en el cuaderno correspondiente y resolverlo.
Tarea para el Viernes 10 de Enero de 2014.

Español.

Ortografía.

Palabras con sión y ción.
*Escribe 1 vez más.

• Hay palabras que al escucharlas parecen compartir la misma terminación, sin embargo,se escriben de manera distinta, como aquellas que terminan en -sión y -ción.
• Se escriben con -ción, los adjetivos o sustantivos cuya terminación es -do, -to, -dor, -tor y -torio, así como la
  derivación de verbos que terminan en -ar. Ejemplo: canto - canción.

*Completa las palabras separadas con las terminaciones 
-sión o -ción según corresponda:
1.- Perdi_______                     5.- conver_______
2.- expul_______                     6.- compensa_______
3.- divi_______                        7.- preci_______
4.- defini_______                     8.- rendi_______

*Completa las palabras con las terminaciones -sión o -ción según 
corresponda:
      
Su cumpleaños era una oca_____ muy especial.
La propor_____ no fue igual para todos.

Por la deglu____ inadecuada se estaba ahogando.el globo

La ascen_______ del globo fue fallida.

La fiesta nos dio mucha diver___.

Volar en globa es una sensa___ única.

La Revolu___ Mexicana empezó en 1910.

La solu___ es que cada quien haga su tarea

Para escribir un cuento de terror hay que poner a trabajar 
la imagina___.

Los instructivos.
*Ordena las instrucciones para leer del 1 al 5.

(  ) Reconozca las palabras de izquierda a derecha.
(  ) Disfrute la lectura con una sonrisa.
(  ) Coloque la mirada sobre las palabras.
(  ) Tome en sus manos un libro que le guste.
(  ) Abra el libro. Cuide que no lo tenga de cabeza.

Los verbos en los instructivos. 
*Completa con verbos en infinitivo el procedimiento para preparar 
espagueti. 

Espagueti

1. _______ el empaque de espagueti.

2. _______ en una olla agua a hervir.
3. _______ sal, un trozo de cebolla y ajo.
4. Esperar a que el agua hierva.

5. Vaciar la pasta.

6. _______ 5 minutos para que se cueza.

7. _______ del fuego.

8. _______ el espagueti con agua fresca.

9. _______ con un poco de mantequilla y queso parmesano.

Matemáticas

Porcentaje.

*Determina la cantidad que corresponde a cada porcentaje.

               Ciencias Naturales

El calentamiento global.

*Anota las palabras "causa" o "consecuencia" según corresponda 

al cambio climático.

a) Aumento de gases contaminantes como el CO2. _______

b) La nieve de los polos y los témpanos de hielo en los océanos

    se están derritiendo. _______

c) Aumenta la intensidad y frecuencia de huracanes y 
tormentas. ______

d) Uso desmedido de combustibles como el petróleo y 
sus derivados._______

e) El aumento del nivel del mar causa la inundación de poblaciones

    costeras. _______

f) Cambios climáticos: largos meses de mucho calor y disminución 
de las lluvias. _______

g) Deforestación producida por la tala inmoderada de bosques.

    _______

h) Cambio en los ecosistemas y muerte de algunas especias animales

     y vegetales. _______

*Anota F o V según corresponda:

1. Todos los gases calientan al planeta y aumentan su
    temperatura. (   )

2. El efecto invernadero provoca el aumento de la temperatura del

    planeta (  )

3. Las actividades humanas intensifican el efecto invernadero. (   )

Tarea para esta y la próxima semana.

Viernes 6 de diciembre: Cuestionario de Ciencias Naturales (54 preguntas)
Lunes 9 de diciembre: Cuestionario de Historia (la primera hoja y las 6 primeras preguntas de la segunda hoja)
Martes 10 de diciembre: Cuestionario de Geografía (la primera hoja)
Miércoles 11 de diciembre: Cuestionario de Formación Cívica (la primera hoja)
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