Viernes 6 de diciembre: Cuestionario de Ciencias Naturales (54 preguntas)
Lunes 9 de diciembre: Cuestionario de Historia (la primera hoja y las 6 primeras preguntas de la segunda hoja)
Martes 10 de diciembre: Cuestionario de Geografía (la primera hoja)
Miércoles 11 de diciembre: Cuestionario de Formación Cívica (la primera hoja)
Click aquí para leer un AVISO
Actividades escolares para realizarlas desde casa.
Escucha Música Clásica
jueves, 5 de diciembre de 2013
sábado, 30 de noviembre de 2013
Tarea para el lunes 2 de diciembre 2013
Tarea para el Lunes 2 de diciembre:
* Contestar las páginas 105-106 de la GUÍA M.D.A.
* Llevar todos los ejercicios elaborados del Bloque 1 de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales, desde el 2 de septiembre, para que sean calificados.
* Contestar las páginas 105-106 de la GUÍA M.D.A.
* Llevar todos los ejercicios elaborados del Bloque 1 de Español, Matemáticas y Ciencias Naturales, desde el 2 de septiembre, para que sean calificados.
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Tarea para el jueves 28 de Noviembre del 2013
Copia en tu cuaderno el siguiente ejercicio y resuélvelo:
*Escribe 1 vez más:
.El reportaje es un trabajo periodístico extenso, su propósito es informar.
.A diferencia de la noticia, puede incluir opiniones personales del periodista
y de los entrevistados.
.Las partes de un reportaje son: titular, entrada y cuerpo.
.El Titular, anuncia el tema, la Entrada, anuncia el propósito y el Cuerpo, con-
tiene la información.
*Busca en periódicos, revistas, o en internet un reportaje sobre alguna local-
dad y lleva al salón la información recabada.
*Relaciona las columnas con letras:
A) Titular ( ) Anuncia el propósito.
B) Entrada ( ) Proporciona la información.
C) Cuerpo ( ) Anuncia el tema.
Preguntas y Exclamaciones.
*Subraya las oraciones interrogativas.
1.-Cuando tiró a gol, el árbitro no lo dio por bueno.
2.-¿Cómo metiste ese gol?
3.-Como siempre, el juego fue emocionante.
4.-¿Cómo se te ocurre que sí fue gol?
5.-Nos encontramos donde siempre.
La Entrevista.
*Escribe 1 vez más:
.La entrevista es una conversación en la que una persona le hace preguntas
a otra, con el propósito de dar a conocer sus respuestas.
.Los momentos de la entrevista son 3: planeación, realización y transcripción.
.La planeación comprende la investigación y elaboración de preguntas.
.Realización; se lleva a cabo y se registra la entrevista.
.Transcripción; se escribe la entrevista, agregando una pequeña introducción
para enunciar el tema.
Preguntas y Exclamaciones.
*Transforma las afirmaciones en oraciones interrogativas.
1.- El gol debe acreditarse. ________________________________________
2.- El árbitro no lo acredita. _______________________________________
3.- José Gutiérrez aceptó la decisión.________________________________
4.- El partido terminó tarde. _______________________________________
5.- Esa jugada fue polémica. _______________________________________
6.- El partido fue emocionante. _____________________________________
*Relaciona con letra el número resaltado en cada cantidad de la izquierda con
el valor posicional que representa:
A) 7 432 684 ( ) uno.
B) 2 468 101 ( ) novecientos mil.
C) 3 691 215 ( ) cincuenta.
D) 4 812 162 ( ) quinientos.
E) 5 101 520 ( ) treinta mil.
F) 6 184 352 ( ) cien mil.
G) 9 999 999 ( ) sesenta
H) 1 234 567 ( ) tres millones.
Dividendo, Divisor y Cociente.
*Identifica las relaciones que existen entre los elementos de la división y
completa :
Dividendo Divisor Cociente Residuo
200 15 ________ ________
135 22 ________ 3
890 18 ________ 8
562 ____ 15 ________
300 11 ________ ________
657 28 ________ ________
321 13 24 9
673 27 24 25
455 ____ 9 ________
890 19 _________ 16
*Resuelve las siguientes divisiones:
a) 734205/15= ______________ f) 70/10= _____________
b) 476307/13= ______________ g) 280/10= ____________
c) 122136/12= ______________ h) 1300/100= ____________
d) 283600/20= ______________ i) 27500/100= ____________
e) 348256/16= ______________ j) 369000/1000= ___________
Español.
El Reportaje.*Escribe 1 vez más:
.El reportaje es un trabajo periodístico extenso, su propósito es informar.
.A diferencia de la noticia, puede incluir opiniones personales del periodista
y de los entrevistados.
.Las partes de un reportaje son: titular, entrada y cuerpo.
.El Titular, anuncia el tema, la Entrada, anuncia el propósito y el Cuerpo, con-
tiene la información.
*Busca en periódicos, revistas, o en internet un reportaje sobre alguna local-
dad y lleva al salón la información recabada.
*Relaciona las columnas con letras:
A) Titular ( ) Anuncia el propósito.
B) Entrada ( ) Proporciona la información.
C) Cuerpo ( ) Anuncia el tema.
Preguntas y Exclamaciones.
*Subraya las oraciones interrogativas.
1.-Cuando tiró a gol, el árbitro no lo dio por bueno.
2.-¿Cómo metiste ese gol?
3.-Como siempre, el juego fue emocionante.
4.-¿Cómo se te ocurre que sí fue gol?
5.-Nos encontramos donde siempre.
La Entrevista.
*Escribe 1 vez más:
.La entrevista es una conversación en la que una persona le hace preguntas
a otra, con el propósito de dar a conocer sus respuestas.
.Los momentos de la entrevista son 3: planeación, realización y transcripción.
.La planeación comprende la investigación y elaboración de preguntas.
.Realización; se lleva a cabo y se registra la entrevista.
.Transcripción; se escribe la entrevista, agregando una pequeña introducción
para enunciar el tema.
Preguntas y Exclamaciones.
*Transforma las afirmaciones en oraciones interrogativas.
1.- El gol debe acreditarse. ________________________________________
2.- El árbitro no lo acredita. _______________________________________
3.- José Gutiérrez aceptó la decisión.________________________________
4.- El partido terminó tarde. _______________________________________
5.- Esa jugada fue polémica. _______________________________________
6.- El partido fue emocionante. _____________________________________
Matemáticas.
Valor Posicional*Relaciona con letra el número resaltado en cada cantidad de la izquierda con
el valor posicional que representa:
A) 7 432 684 ( ) uno.
B) 2 468 101 ( ) novecientos mil.
C) 3 691 215 ( ) cincuenta.
D) 4 812 162 ( ) quinientos.
E) 5 101 520 ( ) treinta mil.
F) 6 184 352 ( ) cien mil.
G) 9 999 999 ( ) sesenta
H) 1 234 567 ( ) tres millones.
Dividendo, Divisor y Cociente.
*Identifica las relaciones que existen entre los elementos de la división y
completa :
Dividendo Divisor Cociente Residuo
200 15 ________ ________
135 22 ________ 3
890 18 ________ 8
562 ____ 15 ________
300 11 ________ ________
657 28 ________ ________
321 13 24 9
673 27 24 25
455 ____ 9 ________
890 19 _________ 16
*Resuelve las siguientes divisiones:
a) 734205/15= ______________ f) 70/10= _____________
b) 476307/13= ______________ g) 280/10= ____________
c) 122136/12= ______________ h) 1300/100= ____________
d) 283600/20= ______________ i) 27500/100= ____________
e) 348256/16= ______________ j) 369000/1000= ___________
lunes, 28 de octubre de 2013
Tarea para el 4 de Noviembre 2013
Estimados alumnos: Esto es lo que revisaremos el día lunes 4 de noviembre de 9:00 a 12:00.
* Favor de resolver las páginas 14, 15, 16, 17 y 18 del libro de Matemáticas.
* Resolver el examen de las hojas de colores.
* Llevar los cuestionarios que ya hayan terminado.
Empleen correctamente su tiempo, esto no lo pueden hacer nada más por las tardes, porque tienen toda la mañana para avanzar, recuerden que los beneficiados de todos lo que hagan serán ustedes mismos.
Saludos
El Profe Beto
* Favor de resolver las páginas 14, 15, 16, 17 y 18 del libro de Matemáticas.
* Resolver el examen de las hojas de colores.
* Llevar los cuestionarios que ya hayan terminado.
Empleen correctamente su tiempo, esto no lo pueden hacer nada más por las tardes, porque tienen toda la mañana para avanzar, recuerden que los beneficiados de todos lo que hagan serán ustedes mismos.
Saludos
El Profe Beto
lunes, 2 de septiembre de 2013
Aviso
Estimados alumnos, en EJERCICIOS subí algunos ejercicios para que los impriman, resuelvan y los peguen en sus respectivos cuadernos.
No dejen acumularlos para que al final no lo vean muchos.
Hay que estar pendientes en esta página sobre la reanudación de clases.
Cuídense mucho.
Atentamente
El Profe Beto
No dejen acumularlos para que al final no lo vean muchos.
Hay que estar pendientes en esta página sobre la reanudación de clases.
Cuídense mucho.
Atentamente
El Profe Beto
domingo, 1 de septiembre de 2013
Tarea para el 2 de Septiembre del 2013.
1.- Copiar en el cuaderno el ejercicio de español y resolverlo (No deberá imprimirse)
Español.
Los Reactivos de un Examen.
*Escribe 1 vez más:
- Un examen es un instrumento para saber qué conocimientos, habilidades o
capacidades tiene una persona.
- Cada una de sus preguntas o ejercicios se conocen como reactivos.
-Los reactivos más frecuentes son: Preguntas cerradas, Preguntas abiertas ,
Opción múltiple, Falso-Verdadero, Relacionar columnas y Completar ora -
ciones.
- Preguntas cerradas; se busca una respuesta específica.
- Preguntas abiertas; quien responde debe desarrollar una idea.
- Opción Múltiple; se elige la única opción correcta entre varias.
- Falso-Verdadero; se pretende saber si quien responde conoce el tema.
- Relacionar columnas y Completar oraciones; ayuda a corroborar que quien
contesta comprende el tema.
*Clasifica las preguntas en Abiertas o Cerradas, fíjate en el ejemplo:
P r e g u n t a.
1.-¿El cuento es un género literario? ___________________
2.-¿Cuál es tu opinión sobre el cuento que leíste? ___________________
3.-¿Cómo se llama el autor del cuento? ___________________
4.-¿Dónde se desarrolla la acción? ___________________
5.-¿Qué otros cuentos has leído con el mismo tema? ___________________
*Subraya los reactivos que pueden responderse con Falso o Verdadero.
¿Qué es un átomo?
El adjetivo modifica al sustantivo.
Menciona cuántos planetas tiene el Sistema Solar
En la suma 8 + 8 el resultado es 21.
¿Qué astro es el satélite natural de la Tierra?
Si le sumo cero a cualquier número, obtengo como resultado dicho número.
*Encierra en un recuadro azul el reactivo de opción múltiple que está bien
elaborado:
A) Para sobrevivir, los mamíferos recién nacidos necesitan:
a)ingerir carne b) comer verduras c) tomar líquidos fríos d)beber leche.
B) ¿Qué necesitan los mamíferos recién nacidos para sobrevivir?
. beber leche .comer verduras .tomar líquidos fríos .ingerir carne,
Los reactivos de un examen.
*Clasifica las preguntas en Abiertas o Cerradas.
1.-¿Se emplean metáforas en el cuento? ______________
2.-¿Qué partes del cuento te gustaron más? ______________
3.-¿Cómo comenzarás el cuento si pudieras escribirlo de nuevo? ______________
4.- ¿Este cuento contiene un clímax? ______________
5.-¿Cuáles son las partes de un cuento? ______________
¿Qué tipos de preguntas son?
*Escribe en cada paréntesis el inciso que corresponda al enunciado.
a) Se presentan dos o más respuestas posibles ( ) Completar enunciados.
para una pregunta, entre las cuales debe
seleccionarse la correcta.
b) Presenta una serie de hechos, conceptos, ( ) Relacionar columnas.
fenómenos o procedimientos de los que
debe elegirse algunos, de acuerdo con
la pregunta.
c) La pregunta o indicación es directa y ha ( ) Para señalar.
de escribirse la respuesta o hacer lo que
se solicita.
d) Presenta el comienzo de una oración y
debe escribirse la parte que falta ( ) Para explicar.
e) Se presentan dos columnas, cada una ( ) Para responder preguntas
con contenidos distintos que deben re- específicas.
lacionarse de acuerdo con la pregunta.
f) Es una pregunta directa que solicita una
explicación. ( ) Opción Múltiple.
g) La pregunta contiene una imagen en la
que se necesita localizar y nombrar sus ( ) Para clasificar.
partes o trazar rutas.
2.- Copiar y resolver en el cuaderno el ejercicio de matemáticas (No deberá imprimirse)
Matemáticas.
Fracciones como cocientes.
*Analiza la información y encierra la opción correcta.
Una cancha de futbol profesional tiene 105 m. de largo por 68 m. de ancho y
en una escuela primaria, la cancha de futbol mide 63 m. de largo y 40.8 m.
de ancho.
Los integrantes del grupo de 6° grado quieren comparar la dimensiones de la
cancha de su escuela con las medidas profesionales.
¿Cuál de las siguientes fracciones representa la relación entre el largo de la
cancha de la escuela y el de la cancha profesional?
a) 63/40.8 b) 105/68 c) 63/68 d) 63/105
¿Qué pareja de fracciones es equivalente?
a) 63/105 y 9/21 b) 63/105 y 21/5 c) 63/105 y 3/5 d)63/165 y 7/15
Entonces, ¿cuál es la mínima expresión de la fracción que representa la rela-
ción entre el largo de la cancha escolar y el de la cancha profesional?
a) 9/21 b) 3/5 c) 7/15 d) 21/5
Números Decimales.
*Escribe con Número:
Cinco enteros, ochenta centésimos. _____________
Veinte enteros, cuatro décimos. _____________
Dos enteros, catorce milésimos. _____________
Ochenta y tres enteros, ciento cuarenta y nueve diezmilésimos._____________
Catorce enteros, nueve centésimos. _____________
Números aproximados.
*Utiliza todas las cifras que se indican y forma el número menor que más se
aproxime al número dado.
Número al que debes Dígitos que deben Número menor que más
aproximarte. usar. se aproxima al número
dado.
367 567 4 8 3 5 9 2 ___________________
25 782 389 8 2 4 7 3 7 1 ___________________
52 786 129 5 1 6 7 4 0 8 2 ___________________
899 438 290 7 9 8 6 5 1 2 4 3 ___________________
120 567 481 1 9 5 7 3 5 6 2 0 ___________________
Español.
Los Reactivos de un Examen.
*Escribe 1 vez más:
- Un examen es un instrumento para saber qué conocimientos, habilidades o
capacidades tiene una persona.
- Cada una de sus preguntas o ejercicios se conocen como reactivos.
-Los reactivos más frecuentes son: Preguntas cerradas, Preguntas abiertas ,
Opción múltiple, Falso-Verdadero, Relacionar columnas y Completar ora -
ciones.
- Preguntas cerradas; se busca una respuesta específica.
- Preguntas abiertas; quien responde debe desarrollar una idea.
- Opción Múltiple; se elige la única opción correcta entre varias.
- Falso-Verdadero; se pretende saber si quien responde conoce el tema.
- Relacionar columnas y Completar oraciones; ayuda a corroborar que quien
contesta comprende el tema.
*Clasifica las preguntas en Abiertas o Cerradas, fíjate en el ejemplo:
P r e g u n t a.
1.-¿El cuento es un género literario? ___________________
2.-¿Cuál es tu opinión sobre el cuento que leíste? ___________________
3.-¿Cómo se llama el autor del cuento? ___________________
4.-¿Dónde se desarrolla la acción? ___________________
5.-¿Qué otros cuentos has leído con el mismo tema? ___________________
*Subraya los reactivos que pueden responderse con Falso o Verdadero.
¿Qué es un átomo?
El adjetivo modifica al sustantivo.
Menciona cuántos planetas tiene el Sistema Solar
En la suma 8 + 8 el resultado es 21.
¿Qué astro es el satélite natural de la Tierra?
Si le sumo cero a cualquier número, obtengo como resultado dicho número.
*Encierra en un recuadro azul el reactivo de opción múltiple que está bien
elaborado:
A) Para sobrevivir, los mamíferos recién nacidos necesitan:
a)ingerir carne b) comer verduras c) tomar líquidos fríos d)beber leche.
B) ¿Qué necesitan los mamíferos recién nacidos para sobrevivir?
. beber leche .comer verduras .tomar líquidos fríos .ingerir carne,
Los reactivos de un examen.
*Clasifica las preguntas en Abiertas o Cerradas.
1.-¿Se emplean metáforas en el cuento? ______________
2.-¿Qué partes del cuento te gustaron más? ______________
3.-¿Cómo comenzarás el cuento si pudieras escribirlo de nuevo? ______________
4.- ¿Este cuento contiene un clímax? ______________
5.-¿Cuáles son las partes de un cuento? ______________
¿Qué tipos de preguntas son?
*Escribe en cada paréntesis el inciso que corresponda al enunciado.
a) Se presentan dos o más respuestas posibles ( ) Completar enunciados.
para una pregunta, entre las cuales debe
seleccionarse la correcta.
b) Presenta una serie de hechos, conceptos, ( ) Relacionar columnas.
fenómenos o procedimientos de los que
debe elegirse algunos, de acuerdo con
la pregunta.
c) La pregunta o indicación es directa y ha ( ) Para señalar.
de escribirse la respuesta o hacer lo que
se solicita.
d) Presenta el comienzo de una oración y
debe escribirse la parte que falta ( ) Para explicar.
e) Se presentan dos columnas, cada una ( ) Para responder preguntas
con contenidos distintos que deben re- específicas.
lacionarse de acuerdo con la pregunta.
f) Es una pregunta directa que solicita una
explicación. ( ) Opción Múltiple.
g) La pregunta contiene una imagen en la
que se necesita localizar y nombrar sus ( ) Para clasificar.
partes o trazar rutas.
2.- Copiar y resolver en el cuaderno el ejercicio de matemáticas (No deberá imprimirse)
Matemáticas.
Fracciones como cocientes.
*Analiza la información y encierra la opción correcta.
Una cancha de futbol profesional tiene 105 m. de largo por 68 m. de ancho y
en una escuela primaria, la cancha de futbol mide 63 m. de largo y 40.8 m.
de ancho.
Los integrantes del grupo de 6° grado quieren comparar la dimensiones de la
cancha de su escuela con las medidas profesionales.
¿Cuál de las siguientes fracciones representa la relación entre el largo de la
cancha de la escuela y el de la cancha profesional?
a) 63/40.8 b) 105/68 c) 63/68 d) 63/105
¿Qué pareja de fracciones es equivalente?
a) 63/105 y 9/21 b) 63/105 y 21/5 c) 63/105 y 3/5 d)63/165 y 7/15
Entonces, ¿cuál es la mínima expresión de la fracción que representa la rela-
ción entre el largo de la cancha escolar y el de la cancha profesional?
a) 9/21 b) 3/5 c) 7/15 d) 21/5
Números Decimales.
*Escribe con Número:
Cinco enteros, ochenta centésimos. _____________
Veinte enteros, cuatro décimos. _____________
Dos enteros, catorce milésimos. _____________
Ochenta y tres enteros, ciento cuarenta y nueve diezmilésimos._____________
Catorce enteros, nueve centésimos. _____________
Números aproximados.
*Utiliza todas las cifras que se indican y forma el número menor que más se
aproxime al número dado.
Número al que debes Dígitos que deben Número menor que más
aproximarte. usar. se aproxima al número
dado.
367 567 4 8 3 5 9 2 ___________________
25 782 389 8 2 4 7 3 7 1 ___________________
52 786 129 5 1 6 7 4 0 8 2 ___________________
899 438 290 7 9 8 6 5 1 2 4 3 ___________________
120 567 481 1 9 5 7 3 5 6 2 0 ___________________
Suscribirse a:
Entradas (Atom)